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建(jiàn )立学(xué )校跟建造寺庙一样，只需要足(zú )够的(de )资源就能(néng )够从(cóng )系统中兑换出相应的(de )建筑物。

这两(liǎng )种知识到了后面是形(xíng )成一个相(xiàng )辅相(xiàng )成的作用，普通知识作为专业(yè )知识(shí )的基础，而专(zhuān )业知识又为普通知识(shí )加深印象(xiàng )。

建(jiàn )造能够容纳5000人学习的学校，所(suǒ )需要(yào )的资源多(duō )了很(hěn )多。

陈天豪解锁了新(xīn )的技能之(zhī )后，机器人都可以传授给学生。

嗯(èn )，只(zhī )能教一些(xiē )简单(dān )的东西，毕竟不(bú )是专(zhuān )业的教师(shī )，跟(gēn )那些教师没法比。

不(bú )等他细想(xiǎng )，一(yī )旁的测试人员也释放出自己手(shǒu )中的(de )魔法技能(néng )，砸(zá )向了自己眼前的目标(biāo )。

但作为(wéi )部落(luò )的首席研究所所长——陈一，必然(rán )不能单纯(chún )的只(zhī )能完成指定图纸的任(rèn )务，在陈(chén )一的(de )心中，还记得陈天豪曾经说过(guò )，要(yào )把能量晶(jīng )石利(lì )用起来，在他心(xīn )中，他一直记(jì )得，现在刚好时间比较空(kōng )闲，他又(yòu )重新(xīn )向这个研究发起了挑战。

陈天(tiān )豪低(dī )声向一旁(páng )的陈(chén )天华问道：这些是你(nǐ )教的？